据站长之家8月22日报道，尽管高等教育界对学生运用人工智能可能引发作弊等问题的担忧持续存在，美国亚特兰大埃默里大学的Jesse Bockstedt教授却指出，这一技术同样有望在教育领域绽放光彩，关键在于如何合理运用。
Jesse Bockstedt教授强调，尽管作弊风险不容忽视，人工智能在教育领域的积极作用同样不容小觑。他认为，全面禁止学生使用人工智能并非明智之举，相反，应当引导学生如何有效地与人工智能工具合作，从而提升学习成效。Bockstedt教授提出了一种新颖的使用模式，即通过人工智能工具生成论文草稿，随后通过修改和完善来完成作业。此外，他还提到，在考试中对人工智能的使用进行限制是必要的，同时，为确保公平，学生应亲自参与考试。
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